中学英語：Who is that girl？など（2017/10/23～2017/10/29） [すらら]
【学習期間】
2017/10/23～2017/10/29
【学習時間】
9時間09分41秒
【学習項目】
中学英語：
・Stage2Lesson1unit1
run/study/sing/jump/eat/drink
・Stage2Lesson1unit2
I study English everyday. I like English.
・Stage3lesson1unit1
Who is that girl?
・Stage3lesson1unit2
Who is she ? / She is Kaoru.
・Stage3lesson1unit3
Who is she? - She is my sister.
・Stage3lesson1unit4
Who drives this car?
・Stage3lesson1unit5
Who drives this car? - Bob does.
・Stage3lesson1unit6
Whose dog is that?
・Stage3lesson1unit7
Whose dog is that? - It's mine.
・Stage3Lesson2unit8
What is this? - It's Tom's book.
・Stage3Lesson2unit9
What do you collect? - I collect stamps.
【弱点】
なし
2017/10/23～2017/10/29
【学習時間】
9時間09分41秒
【学習項目】
中学英語：
・Stage2Lesson1unit1
run/study/sing/jump/eat/drink
・Stage2Lesson1unit2
I study English everyday. I like English.
・Stage3lesson1unit1
Who is that girl?
・Stage3lesson1unit2
Who is she ? / She is Kaoru.
・Stage3lesson1unit3
Who is she? - She is my sister.
・Stage3lesson1unit4
Who drives this car?
・Stage3lesson1unit5
Who drives this car? - Bob does.
・Stage3lesson1unit6
Whose dog is that?
・Stage3lesson1unit7
Whose dog is that? - It's mine.
・Stage3Lesson2unit8
What is this? - It's Tom's book.
・Stage3Lesson2unit9
What do you collect? - I collect stamps.
【弱点】
なし
タグ：英語検定
中学数学：座標への三平方の定理の応用など（2017/10/21～2017/10/27） [すらら]
【学習期間】
2017/10/21～2017/10/27
【学習時間】
5時間06分31秒
【学習項目】
中学英語：
・Stage6Lesson16unit47
名詞・形容詞・副詞のカタマリ
・Stage6Lesson16unit48
That Kaoru lived in Japan is true.
・Stage6Lesson16unit49
It is true that Kaoru lived in Japan.
・Stage6Lesson16unit50
It is very important to learn about computers.
・Stage6Lesson16unit51
Kaoru is the girl who came from Japan last year.
・Stage6Lesson16unit52
Though I am poor, I am happy. She speaks as if she is singing.
中学数学：
・ステージ17Lesson3Unit1
座標への三平方の定理の応用
・ステージ17Lesson3Unit2
円への三平方の定理の応用
・ステージ17Lesson4Unit1
直方体への応用
・ステージ17Lesson4Unit2
錐への応用
【弱点】
英語：
・名詞のカタマリ(主語):that
・一般動詞+接続詞(that)
・第2文型
・第3文型
・前置詞
・所有格の関係代名詞(whose)
・第1文型
・前置詞+名詞
・未来形willの否定文
・接続詞until
2017/10/21～2017/10/27
【学習時間】
5時間06分31秒
【学習項目】
中学英語：
・Stage6Lesson16unit47
名詞・形容詞・副詞のカタマリ
・Stage6Lesson16unit48
That Kaoru lived in Japan is true.
・Stage6Lesson16unit49
It is true that Kaoru lived in Japan.
・Stage6Lesson16unit50
It is very important to learn about computers.
・Stage6Lesson16unit51
Kaoru is the girl who came from Japan last year.
・Stage6Lesson16unit52
Though I am poor, I am happy. She speaks as if she is singing.
中学数学：
・ステージ17Lesson3Unit1
座標への三平方の定理の応用
・ステージ17Lesson3Unit2
円への三平方の定理の応用
・ステージ17Lesson4Unit1
直方体への応用
・ステージ17Lesson4Unit2
錐への応用
【弱点】
英語：
・名詞のカタマリ(主語):that
・一般動詞+接続詞(that)
・第2文型
・第3文型
・前置詞
・所有格の関係代名詞(whose)
・第1文型
・前置詞+名詞
・未来形willの否定文
・接続詞until
タグ：英語検定
中学数学：円周角の定理など（2017/10/20～2017/10/26） [すらら]
【学習期間】
2017/10/20～2017/10/26
【学習時間】
5時間15分45秒
【学習項目】
中学英語：
・Stage1Lesson13unit49
診断テスト
・Stage4Lesson16unit51
確認テスト
・Stage5Lesson12unit40
確認テスト
・Stage6Lesson7unit25
確認テスト
中学国語：
・ステージ6Lesson74unit1
筋道を意識して文章を書こう
・ステージ6Lesson75unit1
状況を正確におさえよう
・ステージ6Lesson76unit1
心情把握①:直接的な心情表現をおさえよう
・ステージ6Lesson77unit1
心情把握②:セリフや行動・表情をおさえよう
・ステージ6Lesson78unit1
心情把握③:風景描写をおさえよう
・ステージ6Lesson79unit1
心情把握④:総合的に判断しよう
・ステージ6Lesson80unit1
実践問題にトライしよう
中学数学：
・ステージ16Lesson1Unit2
三角形の外心・内心
・ステージ16Lesson1Unit3
三角形の重心
・ステージ16Lesson1Unit4
チェバの定理・メネラウスの定理
・ステージ16Lesson2Unit1
円周角の定理
・ステージ16Lesson2Unit2
円周角と弧
・ステージ16Lesson2Unit3
円周角の定理の逆
【弱点】
英語：
・Let's ～ と相手を誘う文
・There is / There areの肯定文
・一般動詞:疑問文の語順
・接続詞 A and B(カタマリ、文章をつなぐ)
・be動詞+形容詞+接続詞(that)
・接続詞when
・接続詞until
算数/数学：
・メネラウスの定理
・チェバの定理
【目標実施状況】
すらら
： 45 / 48ユニット 94%
2017/10/20～2017/10/26
【学習時間】
5時間15分45秒
【学習項目】
中学英語：
・Stage1Lesson13unit49
診断テスト
・Stage4Lesson16unit51
確認テスト
・Stage5Lesson12unit40
確認テスト
・Stage6Lesson7unit25
確認テスト
中学国語：
・ステージ6Lesson74unit1
筋道を意識して文章を書こう
・ステージ6Lesson75unit1
状況を正確におさえよう
・ステージ6Lesson76unit1
心情把握①:直接的な心情表現をおさえよう
・ステージ6Lesson77unit1
心情把握②:セリフや行動・表情をおさえよう
・ステージ6Lesson78unit1
心情把握③:風景描写をおさえよう
・ステージ6Lesson79unit1
心情把握④:総合的に判断しよう
・ステージ6Lesson80unit1
実践問題にトライしよう
中学数学：
・ステージ16Lesson1Unit2
三角形の外心・内心
・ステージ16Lesson1Unit3
三角形の重心
・ステージ16Lesson1Unit4
チェバの定理・メネラウスの定理
・ステージ16Lesson2Unit1
円周角の定理
・ステージ16Lesson2Unit2
円周角と弧
・ステージ16Lesson2Unit3
円周角の定理の逆
【弱点】
英語：
・Let's ～ と相手を誘う文
・There is / There areの肯定文
・一般動詞:疑問文の語順
・接続詞 A and B(カタマリ、文章をつなぐ)
・be動詞+形容詞+接続詞(that)
・接続詞when
・接続詞until
算数/数学：
・メネラウスの定理
・チェバの定理
【目標実施状況】
すらら
： 45 / 48ユニット 94%
タグ：英語検定
中学英語：前置詞+名詞など（2017/10/19～2017/10/25） [すらら]
【学習期間】
2017/10/19～2017/10/25
【学習時間】
5時間08分30秒
【学習項目】
中学英語：
・Stage6Lesson10unit31
Look at the dog that is running. Look at the dogs that are running.
・Stage6Lesson10unit32
Tom is the boy Kaoru likes very much.
・Stage6Lesson11unit33
Kaoru is the girl whose hobby is bird watching.
・Stage6Lesson11unit34
I met the boy whose name I don't know.
・Stage6Lesson12unit35
He is the boy who came to Tom's house last night.
・Stage6Lesson12unit36
Kaoru is the girl who came to America last year.
・Stage6Lesson16unit47
名詞・形容詞・副詞のカタマリ
・Stage6Lesson16unit48
That Kaoru lived in Japan is true.
・Stage6Lesson16unit49
It is true that Kaoru lived in Japan.
中学数学：
・ステージ17Lesson3Unit1
座標への三平方の定理の応用
・ステージ17Lesson3Unit2
円への三平方の定理の応用
・ステージ17Lesson4Unit1
直方体への応用
・ステージ17Lesson4Unit2
錐への応用
【弱点】
英語：
・主格と目的格の違い
・所有格の関係代名詞(whose)
・前置詞+名詞
・名詞のカタマリ(主語):that
・一般動詞+接続詞(that)
・第3文型
・第2文型
2017/10/19～2017/10/25
【学習時間】
5時間08分30秒
【学習項目】
中学英語：
・Stage6Lesson10unit31
Look at the dog that is running. Look at the dogs that are running.
・Stage6Lesson10unit32
Tom is the boy Kaoru likes very much.
・Stage6Lesson11unit33
Kaoru is the girl whose hobby is bird watching.
・Stage6Lesson11unit34
I met the boy whose name I don't know.
・Stage6Lesson12unit35
He is the boy who came to Tom's house last night.
・Stage6Lesson12unit36
Kaoru is the girl who came to America last year.
・Stage6Lesson16unit47
名詞・形容詞・副詞のカタマリ
・Stage6Lesson16unit48
That Kaoru lived in Japan is true.
・Stage6Lesson16unit49
It is true that Kaoru lived in Japan.
中学数学：
・ステージ17Lesson3Unit1
座標への三平方の定理の応用
・ステージ17Lesson3Unit2
円への三平方の定理の応用
・ステージ17Lesson4Unit1
直方体への応用
・ステージ17Lesson4Unit2
錐への応用
【弱点】
英語：
・主格と目的格の違い
・所有格の関係代名詞(whose)
・前置詞+名詞
・名詞のカタマリ(主語):that
・一般動詞+接続詞(that)
・第3文型
・第2文型
タグ：英語検定
中学国語：風景描写をおさえようなど（2017/10/18～2017/10/24） [すらら]
【学習期間】
2017/10/18～2017/10/24
【学習時間】
6時間35分20秒
【学習項目】
中学英語：
・Stage1Lesson13unit49
診断テスト
・Stage4Lesson16unit51
確認テスト
・Stage5Lesson9unit28
確認テスト
・Stage5Lesson12unit40
確認テスト
中学国語：
・ステージ6Lesson72unit1
文章の論理構造を図式化しよう
・ステージ6Lesson73unit1
長い文章を要約しよう(数段落程度)
・ステージ6Lesson74unit1
筋道を意識して文章を書こう
・ステージ6Lesson75unit1
状況を正確におさえよう
・ステージ6Lesson76unit1
心情把握①:直接的な心情表現をおさえよう
・ステージ6Lesson77unit1
心情把握②:セリフや行動・表情をおさえよう
・ステージ6Lesson78unit1
心情把握③:風景描写をおさえよう
中学数学：
・ステージ16Lesson1Unit1
三角形の辺の比
・ステージ16Lesson1Unit2
三角形の外心・内心
・ステージ16Lesson1Unit3
三角形の重心
・ステージ16Lesson1Unit4
チェバの定理・メネラウスの定理
・ステージ16Lesson2Unit1
円周角の定理
【弱点】
英語：
・最上級と比較級の書き換え
・like A better than B, like A the best in(of)～
・Let's ～ と相手を誘う文
・There is / There areの肯定文
算数/数学：
・チェバの定理
・メネラウスの定理
2017/10/18～2017/10/24
【学習時間】
6時間35分20秒
【学習項目】
中学英語：
・Stage1Lesson13unit49
診断テスト
・Stage4Lesson16unit51
確認テスト
・Stage5Lesson9unit28
確認テスト
・Stage5Lesson12unit40
確認テスト
中学国語：
・ステージ6Lesson72unit1
文章の論理構造を図式化しよう
・ステージ6Lesson73unit1
長い文章を要約しよう(数段落程度)
・ステージ6Lesson74unit1
筋道を意識して文章を書こう
・ステージ6Lesson75unit1
状況を正確におさえよう
・ステージ6Lesson76unit1
心情把握①:直接的な心情表現をおさえよう
・ステージ6Lesson77unit1
心情把握②:セリフや行動・表情をおさえよう
・ステージ6Lesson78unit1
心情把握③:風景描写をおさえよう
中学数学：
・ステージ16Lesson1Unit1
三角形の辺の比
・ステージ16Lesson1Unit2
三角形の外心・内心
・ステージ16Lesson1Unit3
三角形の重心
・ステージ16Lesson1Unit4
チェバの定理・メネラウスの定理
・ステージ16Lesson2Unit1
円周角の定理
【弱点】
英語：
・最上級と比較級の書き換え
・like A better than B, like A the best in(of)～
・Let's ～ と相手を誘う文
・There is / There areの肯定文
算数/数学：
・チェバの定理
・メネラウスの定理
中学数学：文字式の計算(単項式どうしの乗除)など（2017/10/17～2017/10/23） [すらら]
【学習期間】
2017/10/17～2017/10/23
【学習時間】
4時間17分24秒
【学習項目】
中学数学：
・ステージ2Lesson2Unit2
文字式の計算(単項式どうしの乗除)
・ステージ2Lesson4Unit2
いろいろな計算
【弱点】
なし
2017/10/17～2017/10/23
【学習時間】
4時間17分24秒
【学習項目】
中学数学：
・ステージ2Lesson2Unit2
文字式の計算(単項式どうしの乗除)
・ステージ2Lesson4Unit2
いろいろな計算
【弱点】
なし
タグ：数学検定
中学数学：チェバの定理・メネラウスの定理など（2017/10/16～2017/10/22） [すらら]
【学習期間】
2017/10/16～2017/10/22
【学習時間】
8時間34分01秒
【学習項目】
中学英語：
・Stage4Lesson16unit51
確認テスト
・Stage5Lesson5unit17
確認テスト
・Stage5Lesson9unit28
確認テスト
・Stage5Lesson12unit40
確認テスト
中学国語：
・ステージ6Lesson71unit1
主張の具体例を把握しよう②(対比を含む具体例)
・ステージ6Lesson72unit1
文章の論理構造を図式化しよう
・ステージ6Lesson73unit1
長い文章を要約しよう(数段落程度)
・ステージ6Lesson74unit1
筋道を意識して文章を書こう
・ステージ6Lesson75unit1
状況を正確におさえよう
・ステージ6Lesson76unit1
心情把握①:直接的な心情表現をおさえよう
中学数学：
・ステージ11Lesson5Unit2
放物線と直線で作られる図形の面積
・ステージ16Lesson1Unit1
三角形の辺の比
・ステージ16Lesson1Unit2
三角形の外心・内心
・ステージ16Lesson1Unit3
三角形の重心
・ステージ16Lesson1Unit4
チェバの定理・メネラウスの定理
【弱点】
英語：
・be動詞の命令文( Don't be ～ )
・How を使った感嘆文
・What を使った感嘆文
・第2文型
・物質名詞の量を表す表現
・「or」を使った疑問文
・There is / There areの肯定文
・like A better than B, like A the best in(of)～
・最上級と比較級の書き換え
算数/数学：
・チェバの定理
・メネラウスの定理
2017/10/16～2017/10/22
【学習時間】
8時間34分01秒
【学習項目】
中学英語：
・Stage4Lesson16unit51
確認テスト
・Stage5Lesson5unit17
確認テスト
・Stage5Lesson9unit28
確認テスト
・Stage5Lesson12unit40
確認テスト
中学国語：
・ステージ6Lesson71unit1
主張の具体例を把握しよう②(対比を含む具体例)
・ステージ6Lesson72unit1
文章の論理構造を図式化しよう
・ステージ6Lesson73unit1
長い文章を要約しよう(数段落程度)
・ステージ6Lesson74unit1
筋道を意識して文章を書こう
・ステージ6Lesson75unit1
状況を正確におさえよう
・ステージ6Lesson76unit1
心情把握①:直接的な心情表現をおさえよう
中学数学：
・ステージ11Lesson5Unit2
放物線と直線で作られる図形の面積
・ステージ16Lesson1Unit1
三角形の辺の比
・ステージ16Lesson1Unit2
三角形の外心・内心
・ステージ16Lesson1Unit3
三角形の重心
・ステージ16Lesson1Unit4
チェバの定理・メネラウスの定理
【弱点】
英語：
・be動詞の命令文( Don't be ～ )
・How を使った感嘆文
・What を使った感嘆文
・第2文型
・物質名詞の量を表す表現
・「or」を使った疑問文
・There is / There areの肯定文
・like A better than B, like A the best in(of)～
・最上級と比較級の書き換え
算数/数学：
・チェバの定理
・メネラウスの定理
タグ：数学検定
中学国語：文章の論理構造を図式化しようなど（2017/10/14～2017/10/20） [すらら]
【学習期間】
2017/10/14～2017/10/20
【学習時間】
9時間07分37秒
【学習項目】
中学英語：
・Stage3Lesson18unit65
確認テスト
・Stage4Lesson3unit8
確認テスト
・Stage4Lesson16unit51
確認テスト
・Stage5Lesson5unit17
確認テスト
・Stage5Lesson9unit28
確認テスト
・Stage5Lesson12unit40
確認テスト
中学国語：
・ステージ6Lesson69unit1
筆者の主張の根拠を読み取ろう
・ステージ6Lesson70unit1
主張の具体例を把握しよう①(対比のない具体例)
・ステージ6Lesson71unit1
主張の具体例を把握しよう②(対比を含む具体例)
・ステージ6Lesson72unit1
文章の論理構造を図式化しよう
・ステージ6Lesson73unit1
長い文章を要約しよう(数段落程度)
・ステージ6Lesson74unit1
筋道を意識して文章を書こう
中学数学：
・y=ax^2の変化の割合を求めよう
・ステージ11Lesson5Unit1
放物線と直線の交点
・ステージ11Lesson5Unit2
放物線と直線で作られる図形の面積
・ステージ16Lesson1Unit1
三角形の辺の比
・ステージ16Lesson1Unit2
三角形の外心・内心
【弱点】
英語：
・be動詞の命令文( Don't be ～ )
・How を使った感嘆文
・What を使った感嘆文
・第2文型
・物質名詞の量を表す表現
・「or」を使った疑問文
・There is / There areの肯定文
・like A better than B, like A the best in(of)～
・最上級と比較級の書き換え
2017/10/14～2017/10/20
【学習時間】
9時間07分37秒
【学習項目】
中学英語：
・Stage3Lesson18unit65
確認テスト
・Stage4Lesson3unit8
確認テスト
・Stage4Lesson16unit51
確認テスト
・Stage5Lesson5unit17
確認テスト
・Stage5Lesson9unit28
確認テスト
・Stage5Lesson12unit40
確認テスト
中学国語：
・ステージ6Lesson69unit1
筆者の主張の根拠を読み取ろう
・ステージ6Lesson70unit1
主張の具体例を把握しよう①(対比のない具体例)
・ステージ6Lesson71unit1
主張の具体例を把握しよう②(対比を含む具体例)
・ステージ6Lesson72unit1
文章の論理構造を図式化しよう
・ステージ6Lesson73unit1
長い文章を要約しよう(数段落程度)
・ステージ6Lesson74unit1
筋道を意識して文章を書こう
中学数学：
・y=ax^2の変化の割合を求めよう
・ステージ11Lesson5Unit1
放物線と直線の交点
・ステージ11Lesson5Unit2
放物線と直線で作られる図形の面積
・ステージ16Lesson1Unit1
三角形の辺の比
・ステージ16Lesson1Unit2
三角形の外心・内心
【弱点】
英語：
・be動詞の命令文( Don't be ～ )
・How を使った感嘆文
・What を使った感嘆文
・第2文型
・物質名詞の量を表す表現
・「or」を使った疑問文
・There is / There areの肯定文
・like A better than B, like A the best in(of)～
・最上級と比較級の書き換え
高校英語：比較級を用いる比較①など（2017/10/13～2017/10/19）
【学習期間】
2017/10/13～2017/10/19
【学習時間】
34分45秒
【学習項目】
高校英語：
・H_Stage4Lesson1Unit4
比較級を用いる比較①
・H_Stage4Lesson1Unit5
比較級を用いる比較②
2017/10/13～2017/10/19
【学習時間】
34分45秒
【学習項目】
高校英語：
・H_Stage4Lesson1Unit4
比較級を用いる比較①
・H_Stage4Lesson1Unit5
比較級を用いる比較②
タグ：英語検定
中学英語： be動詞の疑問文に答えるなど（2017/10/12～2017/10/18） [すらら]
【学習期間】
2017/10/12～2017/10/18
【学習時間】
2時間59分49秒
【学習項目】
中学英語：
・Stage1Lesson16unit63
be動詞の文を作る
・Stage1Lesson16unit64
be動詞の疑問文に答える
・Stage1Lesson17unit65
診断テスト
【弱点】
英語：
・冠詞 ( a, an, the )
・be動詞の文におけるイコールの関係
・名詞の複数形(6つの例外)
・be動詞の疑問文への答え方
2017/10/12～2017/10/18
【学習時間】
2時間59分49秒
【学習項目】
中学英語：
・Stage1Lesson16unit63
be動詞の文を作る
・Stage1Lesson16unit64
be動詞の疑問文に答える
・Stage1Lesson17unit65
診断テスト
【弱点】
英語：
・冠詞 ( a, an, the )
・be動詞の文におけるイコールの関係
・名詞の複数形(6つの例外)
・be動詞の疑問文への答え方
